4 modules sont proposés :
1) Gériatrie
2) La voix et le corps sonore
3) Le toucher relationnel
4) Relaxation et induction musicale

Ces modules peuvent être indépendants
 

• Premier Module : Gériatrie : "Comment donner de la vie aux années"
  (4 jours, répartis en deux fois)

Formateur : Renate MAGNIER : Formatrice au C.I.M / Musicothérapeute / Psychologue / Art-Thérapeute, Psychanalyste..

Objectifs :
- Mieux connaître, comprendre et prendre soin du sujet âgé
- Mette en commun expériences et connaissances pour tenter de mieux connaître et comprendre la personne âgée, afin d'améliorer la relation d'aide
- Prendre en compte l'histoire de la personne pour une meilleure communication individualisée

Contenu :
- Etre vieux, se voir vieux, voir l'autre vieux, la question du narcissisme

- La difficulté d'accepter la différence et le phénomène du rejet

- La solitude, comment l'apprivoiser, la dépasser

- La place de la famille et la question de la séparation et l'abandon

- La peur de mourir et l'angoisse de la mort

- La plainte et la souffrance, comment en être à l'écoute

- La communication avec le sujet âgé : "le respect de l'identité de la personne", "la communication verbale et non verbale"

- Comment améliorer la relation d'aide : "Ete à l'écoute de l'autre, de la demande, du besoin et du désir", "Donner des repères rassurants, comment accompagner sans faire à la place"

• Deuxième Module : La Voix et le Corps Sonore
  (2 jours)

Formateur : Dominique BERTRAND : Musicothérapeute / Musicien - Compositeur / Metteur en scène et Ethnomusicologue - Chercheur sur "La Voix et le Corps Sonore".

Objectifs :
1) Introduction aux Techniques Psychomusicales
2) Notion de "Relaxation Dynamique"
3) L'induction verbale créatrice de cadre
4) Le travail par le souffle, interface entre le système nerveux volontaire et involontaire
5) L'exploration des résonateurs corporels et leurs effets dynamisant / relaxant.
6) Redécouverte du schéma corporel par le corps sonore

Contenu :
Travail sur le terrain dans le service avec les patients et les stagiaires.

• Troisième Module : Le Toucher Relationnel
  (2 jours)

Formateur : Anaïs de TINGUY SIMON : Enseignante au CIM depuis plus de 10 ans / Sophrologue - Formatrice dans la Formation Continue médicale / Fondatrice des Nayaïdes et de l'Association Naissances et Interactions ainsi que de l'approche Sophro-Pédagogie-Périnatale

Aspects théoriques :
* 1er jour :
- Présentation des demandes des stagiaires relatives au Toucher Relationnel Musical et Relaxant
- Abord théorique de ce Toucher Spécifique et modes d'Applications devant des situations de stress vécues par les patients.
- Exercices pratiques à répartir sur les deux jours

* 2ème jour :
- Approfondissement de la valeur du Toucher Relationnel, pour chacun avec la Musique
- Comment l'utiliser de manière relaxante et apaisante pour un malade en détresse

Aspect pratique :
- A définir avec le formateur
- Un bilan sera fait à la fin des deux premières journées

• Quatrième Module : Relaxation et Induction Musicale
  (2 jours)

Formateur : Nicole MOZZANINO : Relaxothérapeute, développement personnel, Techniques Psycho-corporelles et Psychomusicales.

Aspect théorique :
- Définir et donner un sens à une démarche de relaxation sous induction musicale
- Etude des interactions entre les aspects physiques, psychiques et mentaux.
- Donner aux stagiaires une pratique des outils : Relaxation et musique en approchant de plus près l'intelligence d'un symptôme ou d'une pathologie particulière.
- Travail sur l'écoute thérapeutique dans le cadre de la relation d'aide au travers de la relaxation musicale.
- Musique et relaxation thérapeutique au service de la douleur.
- Musique et relaxation face au stress, à l'angoisse de la maladie et à l'agressivité
- Gestion mentale et énergie vitale : stimulation et maîtrise par la relaxation musicale (comment ?)

Aspect pratique :
Travail sur le terrain dans le service avec les patients et les stagiaires.