Ce mémoire traite de l’importance de la présence de la musique auprès de l’enfant hospitalisé. Il a comme point de départ l’intérêt de l’utilisation de la musique dans le développement tant sensori-moteur que psychique de l’enfant. Il s’ensuit et en découle les principaux bienfaits de la musique au cours de son hospitalisation et sur l’évolution de sa pathologie. Nous verrons ce que la musique permet chez l’enfant malade dans le soulagement de la douleur et dans la prise de contact avec ses processus de guérison.

Il s’articule autour des enfants mais aussi des parents dont leur présence et leur qualité de relation sont des conditions indispensables dans la guérison de l’enfant. Ainsi nous étudierons comment la musique permet un rapprochement entre ces derniers.

L’intervenant est également considéré puisque l’utilisation de la musique dans une relation de soin implique certains questionnements et une indispensable réflexion.

Ce mémoire se développe à partir d’une série d’observations au cours de mon expérience dans un service pédiatrique hospitalier et s’appuie sur des études et des vérifications théoriques. Une partie consacrée au mécanisme de l’audition et au traitement de l’information sonore au niveau du cerveau met en évidence les conséquences et possibles effets conscients et inconscients sur un sujet soumis à l’écoute d’une musique. Nous en comprendrons mieux les enjeux mais surtout la puissance de cet outil qu’est la musique.